英国私校学什么?和国内有什么不同?

2023-03-05


英国私校的教育质量享誉全球,这一点无需多言。那么,英国的私校到底带孩子怎么学,学什么?这一点家长们清楚吗?跟益益一起看下去吧~

 

首先,我们了解一下英国的教育体系。

 


 英国的义务教育的年龄在5-16岁,分为不同的关键阶段(KS,Key Stage)。在每个关键阶段结束时,老师将评估孩子的表现。

 

在不同的关键阶段,英国国家课程标准规定了要给学生提供的课程。

 

那么今天,我们就来看看英国不同年龄段的孩子在学校到底在上哪些课,和国内学生上的课又有哪些不同。


小学阶段



在英国,小学教育从5岁开始,一直到11岁,包括了英国教育体系中的Key Stage 1&2。1年级和2年级是Key Stage 1,3-6年级是Key Stage 2。


英国的小学课程十分广泛。


KS 1&2 课程


英语、数学、科学、设计与技术、历史、地理、艺术、音乐、体育(含游泳)、计算机、古代和现代外语


同时,英国教育部要求,小学阶段必须向学生提供提供人际关系和健康教育课程、宗教课程。家长有权利替孩子决定是否上宗教教育这门课。


此外,学校通常还会提供个人、社会和健康教育 (PSHE)、公民教育、现代外语、性教育



PSHE课程会教学生如何保护自己、如何自立、如何承担责任等。


公民教育会让孩子了解他们在这个国家和社区上扮演着什么的角色,涉及的话题会有民主、人权、身份认同、社会多样性等。


现代外语,是指从3年级开始,学生必须选择一门外语学习


至于性教育课程,在小学阶段并非强制要求,父母可以决定是否让孩子接受课程


初中低年级阶段



7-9年级是英国教育体系下的Key Stage 3。


7年级和8年级是英国中学教育的前两年。不过,7年级和8年级的学生也有可能仍然就读于原来的预备学校,直到9年级时才会升入中学。


KS 3 课程


这一时期的课程,和小学阶段相比,没有太大的变化。在小学学习的基本课程的基础上,进入初中阶段,现代外语和公民教育成了必修课,性教育课程也成了强制学习的课程。



在英国的学校体系中,9年级是非常重要的一年,大多数学生要从之前的预备学校过渡到初中阶段。9年级是之后的GCSE课程的基础,也是升入所有顶尖学校的关键入学点。很多学校会在9年级时进行GCSE课程的衔接。


7-9年级这个阶段,我们可以把它理解为英国初中的低年级阶段。


初中高年级阶段 



在中学教育的最后两年,即 10 年级和 11 年级,是英国教育的Key Stage 4。


从 14 岁开始,学生开始正式学习GCSE课程。GCSE课程的特点是选课制。在GCSE课程期间,学生普遍学习9-12门科目


GCSE 课程


必修课程包括核心课程 (Core Subjects)和基础课程(Foundation subjects)。核心科目包括英文、数学和科学,基础科目包括计算机、体育和公民教育



同时,学校还必须至少提供以下每个领域的一门学科供学生选择:艺术(绘画、音乐、舞蹈、戏剧等)、设计与技术、人文学科(历史、地理等)现代外语


在两年GCSE课程结束时,学生在完成每门科目的考试后,学生将收到他们的GCSE文凭。


所选科目和对应的GCSE成绩对于他们的进一步的学习(A-Level课程或IB课程)和未来的大学录取至关重要。


到了这里,英国的义务教育也就结束了,大部分学生会继续升入高中学习,也有一些人选择进行职业教育。


高中阶段



学生到了16岁,进入12年级,通常开始学习为期2年的A-Level课程,然后参加 A-Leve考试。这个阶段是英语教育体系下的Key Stage 5。


学习A-Level课程期间,学生专攻3-4个科目,这些科目通常与他们希望在大学攻读的学位科目相关。学科没有必修与非必修的区别,学生根据自己的未来大学学位要求、个人兴趣来选择即可。



A-Level 课程


A-Level的课程虽多,有70多门课程,但基本可以分为以下几个大类:


• 核心基础课程:主要有数学、物理、化学、生物、地理;


• 核心基础课程的延伸课程:如社会生物学、人类生物学、人体生理学等;


• 社会科学基础课程:如历史、哲学、语言类、政治学、经济学等;


• 应用科学:

计算机、数据/文字处理、电子学等;


• 艺术和设计类课程:

如音乐、美术、制陶等;


• 基本知识和技能普及课程:

如商务研究、欧洲学习、一般研究等。


在13年级结束时,在各科考试之后,学生将获得A-Level证书。A-level水平考试是国家考试,被所有英国大学和世界各地的机构认可。


以上就是英国的学生从小学到高中要学的课程介绍啦。


总体来说,英国的中小学生课程更丰富、选择空间更大,低年级的学生有丰富的机会来探索自己的兴趣而到了高年级阶段,学生会有更多的时间和机会在自己喜欢的科目上深耕,为日后的大学研究做准备。


英国全人教育的优势体现在不同的方面,学术是主要优势,团体精神、课外活动等方面也是家长们关心的因素。


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